พฤศจิกายน 2013 ~ โรงเรียนวัดหนองโว้งวิทยา

โรงเรียนวัดหนองโว้งวิทยา p4

02:03Unknown

ปรับเงินเดือนหมื่นห้า บุคลากร-ครูร.ร.ปริยัติสามัญ

นายภักดีหาญส์ หิมะทองคำ รองโฆษกประจำสำนักนายกรัฐมนตรี แถลงผลการประชุมครม.ว่า ครม.มีมติอนุมัติหลักการให้สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติใช้จ่ายจากงบประมาณรายจ่ายประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2555 งบกลาง รายการเงินสำรองจ่ายเพื่อกรณีฉุกเฉินหรือจำเป็น จำนวน 79,684,500 บาท เพื่อเป็นค่าใช้จ่ายในการปรับเงินเดือนครูและบุคลากรโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา และอุดหนุนเงินเพิ่มการครองชีพชั่วคราวแก่ครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา ที่เป็นคฤหัสถ์และมีวุฒิการศึกษาไม่ต่ำกว่าระดับปริญญาตรี ตามที่สำนักนายกรัฐมนตรีเสนอ

นายภักดีหาญส์กล่าวว่า สาระสำคัญคือสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติเห็นว่า ครูโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษาควรได้รับการปรับเงินเดือนเทียบเท่าข้าราช การคุณวุฒิปริญญาตรี และได้รับการช่วยเหลือค่าครองชีพ ในภาวะที่ค่าครองชีพปรับเพิ่มสูงขึ้นเช่นเดียวกับครูโรงเรียนเอกชน เพื่อให้มีขวัญและกำลังใจในการจัดกระบวนการเรียนการสอนให้มีคุณภาพ

นายภักดีหาญส์กล่าวว่า

1.อนุมัติในหลักการให้ปรับเงินเดือนครูและบุคลากรโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เป็น 11,680 บาท เท่าอัตราเงินเดือนแรกบรรจุของข้าราชการวุฒิปริญญาตรี ตั้งแต่วันที่ 1 ม.ค.2555

ในกรณีนี้มีความจำเป็นต้องใช้งบประมาณสำหรับอุดหนุนสมทบเงินเดือนของครูโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา ตั้งแต่เดือนม.ค.-ก.ย.2555 (9 เดือน) เป็นเงิน 40,174,250 บาท ส่งผลให้ครูประจำ 2,843 รูป/คนได้รับเงินเดือนเดือนละ 11,680 บาท

2.อนุมัติในหลักการให้อุดหนุนเงินเพิ่มการครองชีพชั่วคราวแก่ครูและบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา ที่เป็นคฤหัสถ์ และมีวุฒิการศึกษาไม่ต่ำกว่าระดับปริญญาตรี มีเงินเดือนไม่ถึงเดือนละ 15,000 บาท ให้ได้รับเงินเพิ่มการครองชีพชั่วคราวเพิ่มขึ้นจากเงินเดือนอีกจนถึงเดือนละ 15,000 บาท ตั้งแต่วันที่ 1 ม.ค.2555 เป็นต้นไป

และในกรณีนี้มีความจำเป็นต้องขอใช้งบประมาณจำนวน 39,510,300 บาท เพื่ออุดหนุนเป็นเงินเพิ่มการครองชีพชั่วคราว ระหว่างเดือนม.ค.-ก.ย.2555 (9 เดือน) ให้แก่ครูและบุคลากรทางการศึกษาที่เป็นคฤหัสถ์จำนวน 1,346 คน รวมงบประมาณที่จำเป็นต้องใช้ตามข้อ 1 และ 2 ทั้งสิ้น 79,684,500 บาท โดยขออนุมัติงบประมาณรายจ่ายประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2555 งบกลาง รายการเงินสำรองจ่ายเพื่อกรณีฉุกเฉินหรือจำเป็น

ที่มาของข่าว : http://www.kruwandee.com/oldweb/news-id4431.html

โรงเรียนวัดหนองโว้งวิทยา (กิจกรรมสวดมนต์ก่อนเข้าห้องเรียน)

01:36Unknown

โรงเรียนวัดหนองโว้งวิทยา ประมลภาพ (+เพลย์ลิสต์)

18:58Unknown

http://www.youtube.com/v/GQ0BpNBTmQk?version=3&list=UUQHfOk9q1H-meCosu_-ZPDQ&autoplay=1&autohide=1&attribution_tag=vERKqsEw5uEo-Lmf4qC_Ew&showinfo=1&feature=share

โรงเรียนวัดหนองโว้งวิทยา

00:59Unknownวิชาประวัติศาสตร์

อาจารย์สอนประวัติศาสตร์

โรงเรียนวัดหนองโว้งวิทยา

วิสัน ปริมาณ

(พธบ /รปม)

*****************************************

บทความ : ประชาธิปไตยในทัศนะคติของผม ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3

วันที่ 9 พฤศจิกายน 2556

สามเณร พงษกร มังคะลี ม.3

มองว่า ประชาธิปไตยมีทั้งข้อดีและข้อเสีย บางครั้งภาครัฐดูเหมือนจะละเลยในบริบทของคำว่าประชาธิปไตย ถ้ารัฐบาลใส่ใจราษฎรตั้งอยู่ในความสุจริตย่อมทำให้ประเทศก้าวหน้าและพัฒนาบ้านเมืองให้สงบสุข (4 / 5 คะแนน)

สามเณร วิรัตน์ ศรีวงษ์ ม.3

มองว่าเรื่องการตั้งกฏเกณฑ์ หรือกฏระเบียบในเชิงนิติธรรม หากคนเราไม่ตั้งอยู่ในนิติธรรมก็ไม่สามารถอยู่กันในสังคมภายใต้กฏเกณฑ์ อย่างสงบสันติ (3/5 คะแนน)

สามเณร ศตพร พรหมมาเทพ ม.3

มองว่า ประธิปไตยมีทั้งข้อดีและข้อเสีย

ข้อดี เพราะเป็นการทำงานอย่างเป็นระบบโดยมีประชาชนเสียงส่วนใหญ่ในการตัดสินใจในระบบการบริหารการจัดการ

ข้อเสีย มีการประท้างโดยการอ้างสิทธิมนุษย์ชนมากจนเกินขอบเขตจึงทำให้เกิดการประท้วงกันจนทำให้เศรษฐกิจภายในประเทศทรุดตัวอย่างหนัก (5 / 5 คะแนน)

สามเณร ดิตย์ฤกษ์ มั่นคง ม.3

ข้อดี มองถึงกฏเกณฑ์ กฏระเบียบโดยร่วมกันสร้างขึ้นมาโดยกลุ่มคนที่เรียกตนเองว่า สิทธิมนุษยชนจึงทำให้คนเราได้มีส่วนร่วมกันมากขึ้น ข้อเสีย มีการแย่งเก้าอี้ กันมากขึ้นมีการทุจริตหลากหลาย และซ้ำเติมด้วยความยากจนของคนไทยทั้งแผ่นดิน ปล. อยากให้ประชาธิปไตยดีขึ้นมากกว่านี้ถ้าคนไทยทั้งแผ่นดินช่วยปราบปรามคนโกงขายชาติ

(4/5 คะแนน)

สามเณร จิรายุทธ บุญมี ม.3

มองว่า ประชาธิปไตยอาจดูไม่เกี่ยวข้องสำหรับเด็กอย่างผม แต่บางครั้งประชาธิปไตยขึ้นอยูู่กับความต้องการของประชาชนเช่น การเรียนพรี 15 ปี จึงสรุปได้ว่า ไม่ว่าจะเป็นปกครองด้วยระบบใหนสิ่งสำคัญถ้ารัฐบาลใส่ใจการศึกษา ประชาธิปไตยถือว่า ดีที่สุด( 5/5 คะแนน)

สามเณร จรัส วนาวงศกร ม.3

มองว่า ประชาธิปไตยคือการออกเสียงข้างมาก เป็นสิทธิเสรีภาพในความเป็นมนุษย์ การที่มีประชาธิปไตยในบทบาททางการเมืองการปกครอง จึงอยากให้ รัฐบาลใส่ใจดูแลทุกข์สุขของประชาชน และอยากให้ทุกคนรักกันเพื่อร่วมกันพัฒนาบ้านมืองอย่างมีประสิทธิภาพ (5/5คะแนน )

ภาพกิจกรรม

หัวหน้าห้อง กุมขมับเลย

ตั้งหน้าตั้งตาทำ

พระราชดำรัส พระราชทานแก่ครูอาวุโส

22:59Unknownพระราชดำรัส

"ถ้าครูไม่ห่วงประโยชน์ที่ควรจะห่วง หันไปห่วงอำนาจ ห่วงตำแหน่ง ห่วงสิทธิ์ และห่วงรายได้กันมากเข้าๆ แล้วจะเอาจิตใจที่ไหนมาห่วงความรู้ ความดี ความเจริญของเด็ก ความห่วงใยในสิ่งเหล่านั้นก็จะค่อยๆบั่นทอนทำลายความเป็นครูไปจนหมดสิ้นจะไม่มีอะไรดีเหลือไว้ พอที่ตัวเองจะภาคภูมิใจหรือผูกใจใครไว้ได้ ความเป็นครูก็จะไม่มีค่าเหลืออยู่ให้เป็นที่ เคารพบูชาอีกต่อไป"

พระราชดำรัส พระราชทานแก่ครูอาวุโส

ในโอกาสเข้าเฝ้าฯ ณ พระตำหนักจิตรลดารโหฐาน วันเสาร์ที่ 21 ตุลาคม 2521

โลโก ปตฺถมฺภิกา เมตฺตา - เมตตาเป็นเครื่องค้ำจุนโลก

21:04Unknownกิจกรรมโรงเรียน

ผู้แผ่เมตตา จะได้รับคุณแห่งเมตตาด้วยตนเองก่อน

เมตตาเป็นเครื่องค้ำจุนโลก นี้เป็นธรรม นี้เป็นสัจจะ นี้เป็นสิ่งที่แทบทุกคนเคยได้ยินได้ฟัง และน่าจะเคยพูดออกจากปากตนเองมาแล้วเป็นส่วนมาก แต่จะมีความเข้าใจในความหมายลึกซึ้งเพียงไหน ก็ย่อมไม่เหมือนกัน และที่จะถึงใจในสัจจะนี้เพียงไหนก็ไม่เหมือนกัน เป็นเรื่องเฉพาะจิตของแต่ละคน

อย่างไรก็ตามอาจกล่าวได้ว่า ทุกคนปรารถนาจะได้รับเมตตา ไม่มีผู้ใดปรารถนาจะให้ผู้อื่นขาดความเมตตาในตน ถ้าทุกคนระลึกถึงความจริงว่า เมตตาเป็นสิ่งที่สวยงามมีค่าสำหรับตนเป็นที่ปรารถนาของตน เมตตาก็เป็นสิ่งสวยงามมีค่าสำหรับผู้อื่นและเป็นที่ปรารถนาสำหรับผู้อื่นเช่นเดียวกัน

ถ้าทุกคนระลึกถึงความจริงว่าดังกล่าวนี้ไว้เสมอ จนเป็นอันหนึ่งอันเดียวกับจิตใจ ก็จะเป็นที่ประจักษ์ชัดจริง ๆ ว่า เมตตาเป็นเครื่องค้ำจุนโลกแน่นอน โลกก็มิได้หมายถึงอะไรที่ไหน ก็หมายถึงตัวเรานี้แหละป็นสำคัญ ตัวเราของทุกคนนี้แหละคือโลก เมตตาเป็นเครื่องค้ำจุนตัวเราทุกคนนี้แหละ

อันเครื่องค้ำจุนทั้งหลายก็เช่นเดียวกับเมตตา เช่นไม้ค้ำ แม้เป็นไม้เล็กๆ เพียงอันเดียว ก็จะมีกำลังค้ำเพียงนิดเดียว ให้ความปลอดภัยมั่นคงแก่สิ่งที่ค้ำได้เพียงนิดเดียว แม้เป็นไม้ใหญ่หลายอันก็จะมีกำลังค้ำจุนมาก ให้ความปลอดภัยแก่สิ่งที่ค้ำได้มาก

เมตตาก็เช่นเดียวกัน เมตตาเพียงเล็กน้อยก็ให้ความค้ำจุนอบอุ่นปลอดภัยแก่โลก คือตัวเราทุกคนนี้แหละเพียงเล็กน้อย เมตตาอย่างยิ่งก็ให้ความค้ำจุนอบอุ่นปลอดภัยแก่โลก คือตัวเราทุกคนนี้แหละได้มากมาย อันแรงค้ำจุนของเมตตาที่จะให้ความอบอุ่นปลอดภัยร่มเย็นเป็นสุขแก่โลก คือตัวเรานี้นั้นเป็นสิ่งมหัศจรรย์อย่างยากจะเข้าใจได้ง่ายๆ

และการค้ำจุนของเมตตาก็เป็นสิ่งที่เข้าใจได้ยาก ไม่เหมือนกับการค้ำจุนของเครื่องค้ำจุนอันเป็นวัตถุทั้งหลาย อันวัตถุเครื่องค้ำจุนทั้งหลายนั้น เราไปจัดวาง เพื่อค้ำจุนสิ่งใดก็จะค้ำจุนเพียงเฉพาะสิ่งนั้นให้มั่นคงดำรงอยู่ แต่เมตตาเครื่องค้ำจุนนั้นมิได้เป็นแบบเดียวกับวัตถุเครื่องค้ำจุน

เราแผ่เมตตาไปในผู้อื่นสัตว์อื่น ผู้ที่ได้รับผลจากเมตตาเครื่องค้ำจุนก่อนผู้อื่นสัตว์อื่น คือตัวเราผู้แผ่เมตตานั้นเอง แม้ผู้อื่นสัตว์อื่นจะได้รับความค้ำจุนจากเมตตาของเรา แต่ก็จะได้รับที่หลัง จะไม่ได้รับก่อนผู้แผ่เมตตาเป็นอันขาด ฟังแล้วไม่น่าเป็นไปได้ แต่ก็เป็นสิ่งที่เป็นจริงเช่นนี้

: พระนิพนธ์ สมเด็จพระญาณสังวร สมเด็จพระสังฆราช สกลมหาสังฆปริณายก